武汉市第一初级中学-武汉一初慧泉中学

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学校办学新理念

 

  办学理念:教育,服务于智慧生命的自主成长

  ”智慧生命”同时兼顾学生和教师。“智慧生命”,可以从发展内容、生存方式、生命状态三个维度来表达初中教育中的师生生命特征。

  从发展内容来看,当代学生和老师需要的不仅是知识,更是一种体现生命灵气的智慧。这种智慧,将融合知识、能力、态度(新课程的三维目标)等因素于一个完整的生命之中,用其独到、明智的主见来彰显作为主体的生命尊严。

  从生存方式来看,学生和教师的发展方式,将超越单纯的认知,在完整的生命意义上体现出主体的主动性、创造性。

  从生命状态来看,青少年的生命活力值得珍惜、呵护和培育。为此,每个学生应该保有纯洁的心灵、活跃的思想、充满活力的行为,每个教师应该在与学生的交往中保有开放的心态、富有创造力的教育方式和与其他师生协作共进、实现共同发展的合作方式。

  “成长”,是指师生的素质是一个发展的过程:学生在学校获得良好的教育,是在“全面发展、个性发展、可持续发展”方面“天天向上”。教师在学校获得理想的环境支撑,就是在“适应——称职——得法——成艺——自如”的专业水平的台阶上,能不断拾级而上。

  “自主”就是被动变主动,盲目变清醒。学生在自主学习、自主管理上,建构自己健全人格,学会做人、学会做事、学会学习,去享受学习的快乐;教师要使自己变成深刻的思想者,去谋求专业发展,去高水平地教书育人,去享受职业的幸福。

 

  校训:博  雅  静  达

   “博”,是成长者应具有的基础。 “博”,意味着博学,一个人心中有远大的理想,就应博古通今、兼容并济、能文擅武,具有充沛而旺盛的好奇心;博,意味着博大和宽容,惟有博大和宽容,才能兼容并包,才能具有国际视野和开放的胸襟,才能真正做到海纳百川,有容乃大。

   “雅”,是成长者应具有的气质。“雅”是指拥有良好的品性涵养,拥有高尚的道德修养,拥有深厚的艺术文化素养。立雅正之品,树鸿儒之风,传美德之行。有雅心,说雅言,做雅行,有雅趣、彰雅怀,显雅量。打造文雅形象,培养高雅气质,摆脱庸俗,唤醒卓异,渊博雅正。

   “静”,是成长者应具有的智慧。万物静观皆自得,心静方知动者正。心静,才能厚积薄发,举重若轻;心静,才能遏制杂念,摒弃干扰,荣辱不惊,处之泰然。心静才能遇事从容淡定,做人不卑不亢。心静,是一种豁达自信的素质,是一份怡然难得的悟性。是一种淡泊名利的风度。是一种博大精深的至高境界。

   “达”,是成长者应具有的境界。达,达德,达观,达士。即:有天下美德之德;有胸怀开阔之胸、豁达豪放之怀;有见解通达之观。是明智达理之人,乃出类拔萃之士。达,实现,达到,有执著追求目标的坚强意志,有不达目标不言弃的不屈精神。

 

  学校办学目标:育英才  塑名师  铸名校

  学生培养目标:兴趣广泛  情趣高雅  志趣不凡

  教师发展目标:爱有道  学有长  教无痕

  干部建设目标:团结好  能力强  作风实    管理精

 

  校     风:严谨求实  文明活泼

  学     风:耐学之苦  得学之乐

  教     风:进德修业  诲人不倦

  政     风:以德性律己  以贤能助人

 

 

学校愿景

请沉思,教育是要为每个人自由的呼吸。

请宽容,人们如此的良善,那拳拳之心是为福佑生命的成长。

请表现,这里为学生撑起一片天空,一片尽情翱翔的天空;这里为教师舒展一幅画卷,一幅恢宏壮丽的画卷。

      请享受,一切都是那么的恬静和安详,执着和坚韧,没有人会记得校门外那世俗的喧嚣。

 

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